Тест. Почва

5 класс                                                  Тест  «Почва»                                                                 Вариант 1.

1. Как называется способность почвы удовлетворять потребности растений в питательных веществах, воде, воздухе?

а) полив             б) плодородие              в) эрозия                г) воздухопроницаемость

2. Что используют растения для питания?

а) перегной         б) микробы                 в) воздух             г) грибы

3. Как называется наука, которая изучает почвы?

а) ботаника                б) почвоведение                в) зоология              г) микробиология

4. Что образуется из остатков умерших растений и животных под действием микроорганизмов и грибов?

а) песок             б) перегной             в) глина              г) вода

5. К какой природе можно отнести почву?

а) к живой природе                 б) к неживой природе               в) к сообществу неживой и живой природы

Тепловое расширение тел

Откуда дует ветер

Как изучают природу

Урок: «Как изучают природу»

Цель: сформировать знания о методах изучения природы.

Задачи: Изучить методы изучения природы, как средства объяснения изменения природы

              Сформировать понятие слова метод.

              Воспитание чувств любви к природе.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка усвоения материала прошлого урока

Фронтальный опрос .

1. Назовите живые и неживые объекты живой природы.

2. Назовите признаки, отличающие живые организмы от неживой природы.

3. Как человек влияет на природу?

Родительское собрание "Права и обязанности"

Несовершеннолетние дети взяты под охрану государства и обладают следующими правами:

• Жить и воспитываться в семье
• Общаться с родителями и другими родственниками
• Защищать свои права
• Выражать своё мнение
• Право на имя, отчество и фамилию
• Изменение фамилии и имени
• Право на имущество
• Право на медицинское обслуживание
• Право на образование и другие.

В современном обществе эти права часто нарушаются, родителями, государством, а зачастую и сверстниками, которые постоянно ищут объект для издевательств среди себе подобных.

Семейный Кодекс РФ говорит о том, что несовершеннолетние дети имеют право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей. Защита прав и законных интересов несовершеннолетних детей осуществляются родителями, а в случаях, предусмотренных Семейным кодексом органом опеки и попечительства, прокурором, судом.

Уголовный Кодекс РФ предусматривает уголовную ответственность за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетними. Жестокое обращение может выражаться в непредставлении несовершеннолетнему питания, запирании в помещении одного на долгое время, систематическом унижении его достоинства, издевательствах, нанесении побоев.

Жестокое обращение с детьми, покушение на их половую неприкосновенность является основанием для уголовной ответственности.

Как осуществляется защита прав несовершеннолетних детей?

Защита прав детей в административном порядке осуществляется прокуратурой, органами внутренних дел и органами опеки и попечительства.

Прокуратура, защищая права детей, использует следующие способы: предъявление иска о лишении родительских прав, ограничении в родительских правах, об отмене усыновления ребенка; предъявление в суд, орган опеки и попечительства заявления с требованием о восстановлении нарушенного права ребенка; непосредственно участвует в рассмотрении судом дел о защите прав ребенка; вносит предостережения о недопустимости нарушения прав ребенка в дальнейшем и представления об устранении нарушений закона; опротестовывает акты других административных органов, имеющих прямое отношение к защите прав детей.

Органы внутренних дел участвуют в принудительном исполнении решений, связанных с отобранием ребенка, а также в розыске лиц, уклоняющихся от исполнения судебных решений по спорам, связанным с воспитанием детей. Также ОВД проводят индивидуальную профилактическую работу с семьями, в которых нарушаются права ребенка; с родителями, не исполняющими или ненадлежаще исполняющими свои обязанности по воспитанию, обучению или содержанию несовершеннолетних детей; участвуют в выявлении фактов нарушения прав ребенка в семье; в необходимых случаях осуществляют подготовку дел по лишению и ограничению родительских прав.

Защита прав ребенка в семье входит также в компетенцию комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. В обязанности этих комиссий входит: предъявление в суд иска о лишении и ограничении родительских прав; осуществление мер по защите и восстановлению прав и законных интересов ребенка, выявлению и устранению причин и условий, способствующих их безнадзорности, беспризорности; организация, в случае необходимости, контроля за условиями воспитания, обучения, содержания несовершеннолетних детей; подготовка материалов, представляемых в суд по вопросам, связанным с защитой прав ребенка в семье.

Органы опеки и попечительства выявляют детей, оставшихся без попечения родителей, ведут учет таких детей и исходя из конкретных обстоятельств утраты попечения родителей избирают формы их устройства, а также осуществляют последующий контроль за условиями их содержания, воспитания и образования. Помимо этого, органы опеки и попечительства: предъявляют иск о лишении родительских прав, ограничении родительских прав, выступают в роли ответчика по делам о восстановлении в родительских правах, отмене ограничения родительских прав, дают заключения по делам, связанным с установлением усыновления, отменой усыновления, дают заключения по спорам, связанным с воспитанием ребенка в семье, участвуют в исполнении решений суда по делам, связанным с воспитанием детей.

В настоящее время в большинстве органов опеки и попечительства всю работу по защите прав несовершеннолетних выполняет как правило один специалист (инспектор) по охране детства. Это приводит к тому, что удается выполнять только самую неотложную работу, как правило связанную с представительством интересов несовершеннолетнего в суде, подготовкой заключений (зачастую непрофессиональных, в связи с отсутствием необходимых для этого навыков и знаний), по запросу суда и т.д. Таким образом у органов опеки и попечительства нет возможности защищать права детей должным образом.

Уполномоченный по правам детей занимается вопросами именно защиты прав детей. Были обращения когда дети нарушали закон, что не относится к категории защиты их прав. Уполномоченным рассматриваются вопросы в случае принуждения детей к выполнению противоправных действий, или нарушения их прав.

Дети наше будущее и от того как мы их воспитаем зависит наша старость.

Атмосфера. Состав и строение

Проверочная работа "Грибы"

Проверочная работа по теме грибы

I. Вставьте пропущенные слова:

1.                       Жизнь на Земле многообразна и представлена четырьмя царствами живой природы: ……….

2.                       Все живые организмы обладают общими признаками: …………..

3.                       Готовыми органическими веществами питаются представители царств: ………..

4.                       К фотосинтезу способны живые организмы царства ………

5.                       Живые организмы состоящие из одной клетки, встречаются среди представителей ……. Царств

6.                       Одноклеточные живые организмы не имеющие ядра называют….

7.                       Ни одноклеточные, ни многоклеточные организмы царства грибов не способны образовывать на свету …….

8.                       Как и все живое на Земле растения живут, болеют  и ………

9.                       Все живые организмы на Земле дышат…….., который вырабатывают …….. в процессе …….

10.                    Энергию солнца могут улавливать………

II.                       Выберите один правильный вариант ответа

1.                       Бактерии и грибы питаются:

А) только путем фотосинтеза   Б) готовыми органическими веществами  

В) только органическими веществами живых организмов   Г) только поселяясь на продуктах питания

2. Грибы, не способны к фотосинтезу, потому что:

А) они живут в почве    Б) не имеют хлорофилла     В) паразитируют на других живых организмах   

Г) имеют небольшие размеры

3. Грибы размножаются:

А) спорами     Б) семенами     В) частью корня    Г) частью стебля

4. К ядовитым грибам относится:

А) опенок     Б) сыроежка     В) бледная поганка     Г) трутовик

5. Бактерии и грибы относятся к:

А)  одному царству живых организмов     Б) царству растений      В) разным царствам живой природы

Г) лишайникам