Как изучают природу

Урок: «Как изучают природу»

Цель: сформировать знания о методах изучения природы.

Задачи: Изучить методы изучения природы, как средства объяснения изменения природы

              Сформировать понятие слова метод.

              Воспитание чувств любви к природе.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка усвоения материала прошлого урока

Фронтальный опрос .

1. Назовите живые и неживые объекты живой природы.

2. Назовите признаки, отличающие живые организмы от неживой природы.

3. Как человек влияет на природу?

3. Изучение нового материала.

Явления в природе и их объекты можно изучать разными способами, но в науке принято говорить слово метод.

Раб.тетрадь. стр. 5

Задание 3. Метод – способ изучения, познания.

Методы бывают разные. Отгадайте как может называться метод, когда мы смотрим на природу, мы замечаем что лед образуется зимой, а с наступление тепла он тает, листья начинают желтеть осенью, луна постоянно меняет очертания.  – НАБЛЮДЕНИЕ.

Кроме наблюдения, мы можем самостоятельно проводить работу – выращивать семена, замораживать воду. – эксперимент, или опыт

Рядом идущий метод изучения природы с экспериментом, следует измерения. На физкультуре когда вы бегаете, вы измеряете что? (время и расстояние)

Когда мы с вами готовим пищу по какому либо рецепту, мы готовим строго как написано, т.е. объем жидкости и вес.

Измерительные приборы

Приборы и инструменты	Применение
Микроскоп	Увеличивает мелкие объекты
Секундомер, часы	Измеряет время
Рулетка, метр, линейка	Измеряет расстояние, длину, высоту, ширину
Градусник (водный, медицинский, воздушный)	Измерения температуры
Весы	Измерение массы

Измерение: длины шага.

Заключение: вывод о различии шага у различных людей.